Projekt „Klub za zapošljavanje Ploče“ provodi se više od dvije godine. Kad se osvrnete unatrag, što možete istaknuti kao najveće izazove, a što kao najveću vrijednost projekta?
Kao jedan od najvećih izazova možemo izdvojiti koordinaciju s projektnim timom koji se sastoji od predstavnika lokalne samouprave, Srednje škole fra Andrije Kačića Miošića Ploče, regionalne razvojne agencije Dubrovačko-neretvanske županije odnosno Dunea-e, HZZ-a, Područni ured Dubrovnik i neprofitne organizacije, odnosno Regionalnog centra za izgradnju zajednice i razvoj civilnog društva – DEŠA iz Dubrovnika. S obzirom na to da je riječ o različitim subjektima na projektu, heterogenost dionika doprinijela je multidisciplinarnom pristupu i lakšem rješavanju drugog izazova – prikupljanja ciljne skupine mladih nezaposlenih. Uspješnom rješavanju drugog izazova doprinijela je uspješna suradnja projektnih dionika, te bi posebno istaknuli uspješnu suradnju sa Srednjom školom fra Andrije Kačića Miošića Ploče i HZZ, ispostavom u Pločama. Treći izazov bila je trenutačno aktualna pandemija COVID-19. Srećom je najveći dio aktivnosti koje se odnose na prikupljanje ciljnih skupina i edukacija obavljen u prvih godinu dana provedbe projekta, tako da je to pokazatelj da kvalitetna organizacija pretpostavlja provođenje velikog dijela aktivnosti u inicijalnoj fazi projekta.
Najveća vrijednost projekta je omogućavanje učenicima i mladim nezaposlenim osobama koje su uključene u projekt da se kroz profesionalnu orijentaciju, karijerno usmjeravanje i edukaciju usmjere na primjeren odabir studija sukladno procijenjenim sposobnostima – učenici završnih razreda srednje škole, te na primjeren odabir karijere – nezaposleni mladi. Dodatno, mladima je omogućena promjena tijeka njihove karijere, odnosno profesionalnog života kroz pohađanje stručnog usavršavanja u području ICT-a (web-dizajn i sistemsko inženjerstvo) te za voditelja izradbe i provedbe projekata financiranih iz EU fondova.
Na projektu su se održale on-line edukacije za stručno osposobljavanje 6 mladih u ICT području i 8 mladih za „Voditelja izradbe i provedbe projekata financiranih iz EU fondova“. Kakav je bio interes mladih za edukacije? Kakva su im bila očekivanja na početku edukacije, a kakva razmišljanja o karijeri po završetku edukacija?
Interes za edukacije bio je veći od očekivanja. Vjerujemo da je to dijelom bilo i zbog fleksibilnog načina rada koji je uključivao kombinaciju on-line i predavanja uživo što je polaznicima omogućilo da usklade svoje obveze s pohađanjem nastave. Očekivanja na početku edukacije nisu bila velika jer je stanje na tržištu rada samo po sebi izazovno. S druge strane, kako se edukacija bližila kraju, očekivanja polaznika su rasla te su bila praćena očekivanjima da će im edukacija omogućiti lakše zapošljavanje.
Što bi poručili mladima iz Ploča kao projektni tim Grada Ploča? Koja su to ključna područja i perspektive za zapošljavanje u Pločama? Smatrate li da predstoje neki novi trendovi u području tržišta rada na koje mladi trebaju biti spremni i kojima se treba prilagoditi i odgojno-obrazovni sustav?
Potrebno je biti proaktivan, istraživati prilike na tržištu rada te kontinuirano usavršavati stručna znanja i vještine. ICT područja su transverzalna i uključuju primjenu stečenih znanja i vještina u praktički svim sektorima jer je tehnologija nezaobilazan dio rasta i razvoja gospodarstva u cjelini. S druge strane EU fondovi su važan izvor financiranja profitnih i neprofitnih organizacija. Stručnjaci koji raspolažu znanjima i vještinama u području EU fondova imaju dobre perspektive za zapošljavanje te pokretanje vlastitog posla što uključuje i korištenje sredstava za samozapošljavanje.
Novi trendovi u svijetu rada uključuju rad od kuće i te se sve više ističe trend digitalnih nomada te radna mjesta u tradicionalnom smislu ovog pojma više ne postoje. Također, koncept zanimanja kao cjeloživotne profesije je sve manje uobičajen te se podrazumijeva da će osoba tijekom života promijeniti nekoliko zanimanja. Oba trenda uvjetuju povećanu fleksibilnost radnika na tržištu rada, i kontinuirano obrazovanje kao izvor konkurentnosti.
Hvala.